Mediación escolar para fortalecer una cultura de paz en la solución de conflictos
DOI:
https://doi.org/10.52428/27888991.v5i7.958Palabras clave:
Cultura de paz, Métodos alternativos de solución de conflictos, Mediación escolar, Gestión de conflictosResumen
En Bolivia prevalece la "Cultura del Conflicto" generando consecuencias en la sociedad con repercusiones en el ámbito del Derecho como la carga judicial que genera retardación en la administración de justicia. La legislación contempla plazos razonables que son prácticamente imposible de cumplirlos debido a la cantidad de procesos en curso y que incrementan constantemente. Se añade también una reacción del ciudadano de demandar necesariamente ante la presencia de cualquier conflicto. Esta es la "Cultura del Litigio".
Esta investigación en sus 2 etapas propone una alternativa para eliminar este rasgo negativo de la sociedad e implementar la "Cultura de Paz". Para esto se ha desarrollado un Manual de Mediación Escolar (Etapa 1) y luego un esquema de formación en estudiantes de secundaria sobre el manejo de los conflictos, llamado: "Mediación Escolar" (Etapa 2). A través de una experiencia piloto combinamos las formas ancestrales de impartir justicia con las nuevas filosofías del derecho para la resolución de conflictos. En base al Manual, se desarrolló un curso-taller con estudiantes de secundaria, quienes aprendieron a gestionar sus conflictos e instalaron su COMITÉ DE MEDIADORES. Este proyecto aspira a convertirse en una herramienta pedagógica para la difusión y consolidación de la "Cultura de Paz" en nuestro país.
Descargas
Citas
Albo, Xavier. (1999) Principales características del derecho consuetudinario, en Revista Artículo Primero, Ed. CEJIS, Santa Cruz.
Condarco, Ramiro; Murra, John. (1987), La teoría de la Complementariedad Vertical Eco-Simbiótica, Ed. HISBOL, La Paz.
Convenio N° 169. (1989). Sobre los pueblos indígenas y tribales en países independientes.
dhpedia.wikis. (1986). Declaración de Yamusukro sobre la Paz en la Mente de los Hombres. 19 de noviembre del 2018, de dhpedia.wikis Sitio web: https://dhpedia.wikis.cc/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Yamusukro_sobre_la_Paz_en_la_Mente_de_los_Hombres
Fundación UNIR. (2005). CONSTRUIR CULTURA DE PAZ: UNA NECESIDAD EN BOLIVIA. Bolivia: UNIR Bolivia.
Iturralde, Diego. (1993) Usos de la Ley y usos de la Costumbre, en Derecho, pueblos indígenas y reforma del Estado. Ed. Abya-Yala, Quito.
Lieberman, Jethro K. y Henry, James F. (1986). Lecciones del Movimiento de Resolución Alternativa de Disputas. Universidad de Chicago: revista de Derecho de la Universidad de Chicago.
Mancilla, Alejandro. (2004) El derecho indígena y pautas para la conformación de una línea jurisprudencial Constitucional en Bolivia, Cuadernos electrónicos de filosofía del derecho, Nº. 10, Valencia.
Mantecón, Cristina. (2002). EL ACOSO ESCOLAR: ACTUACIONES PREVENTIVAS Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN. 19 de noviembre del 2018, de uvadoc Sitio web: https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3260/6/TFG-B.265.pdf
Medina Peña, Rolando, Medina de la Rosa, Rolando Eduardo, & Moreno Montañez, Magalys. (2017). PENSAMIENTO CRÍTICO Y APRENDIZAJE GRUPAL: VÍA PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS. Revista Universidad y Sociedad, 9(4), 168-176. Recuperado en 30 de julio de 2021, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202017000400023&lng=es&tlng=es.
Moreira, Manuel. (2001), Antropología del Control Social, Editorial Antropofagia, Bueno Aires.
Naciones Unidas. (2007) Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Poblaciones Indígenas.
Ojalvo, V., & Villaverde, A. (1997). Dinámica de grupos. La Habana: ISPEJV.
Ramirez, Silvina. (1999) Diversidad cultural y administración de justicia, en Revista Artículo Primero, Ed. CEJIS, Santa Cruz.
Rodríguez, Esmeralda. (2018). El programa de mediación escolar y su apuesta por la cultura de paz y por la generación de una visión renovada y positiva del conflicto.
Terceros, Elva. (2003) Sistema Jurídico Indígena, Ed. CEJIS, Santa Cruz.
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). (2016). Los Métodos Alternativos de Resolución de Controversias. 19 de noviembre del 2018, de Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Sitio web: https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/anales-jurisprudencia/article/view/1751/1646
unescopaz. (2018). ¿Qué es la Cultura de Paz? 2018, de unescopaz Sitio web: http://unescopaz.uprrp.edu/documentos/culturapaz.pdf
Veiga, Rubén. (2008). La Mediación en el Ámbito Escolar: ¿Método RAC o Método REC? 19 de noviembre del 2018, de eMediacion Sitio web: https://www.mediate.com/articles/ruben_veiga1.cfm
Yrigoyen Fajardo, Raquel (1999): Pautas de Coordinación entre el Derecho Indígena y el Derecho Estatal. Guatemala: Fundación Myrna Mack
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Claudia Liliana Cano Burgoa
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado.
