How universities can build an open platform for innovation and entrepreneurship for college students? Ignite the enthusiasm for creation, cultivate the team, and support key projects
DOI:
https://doi.org/10.52428/27888991.v4i5.272关键词:
Xidian University; Innovation and Entrepreneurship Education; Higher education摘要
Directamente bajo el Ministerio de Educación, la Universidad de Xidian (XDU) es una universidad nacional clave que ofrece ciencias electrónicas y de la información. XDU integra la educación en innovación y emprendimiento en todo el proceso de formación de los estudiantes universitarios combinando las características de la electrónica y la ciencia de la información. A través de los tres aspectos de "Enciende el entusiasmo por la creación, cultiva el equipo y apoya proyectos clave". XDU ha cultivado el espíritu innovadorde los estudiantes universitarios y ha mejorado su capacidad empresarial y ha logrado resultados sobresalientes. Este estudio tiene como objetivo explorar el sistema de trabajo científico y eficiente en la educación en innovación y emprendimiento (IEE) de XDU. El caso en este estudio son los hallazgos de la investigación del proyecto del trabajo ideológico y político 2021 del Ministerio de Educación en colegios y universidades para la construcción de equipos centrales jóvenes y de mediana edad.
Downloads
参考
Cabero Z., M. A. (2019). The Pillars of Excellence in Education in the New Era. Journal of Latin American Sciences and Culture, 1(1), 6-9. https://doi.org/10.52428/27888991.v1i1.37. DOI: https://doi.org/10.52428/27888991.v1i1.37
Guachi, R. (2019). Connection between industry and academy. Journal of Latin American Sciences and Culture, 1(1), 13-14. https://doi.org/10.52428/27888991.v1i1.39. DOI: https://doi.org/10.52428/27888991.v1i1.39
Liu, Yi, Zhao, Y.,& Zhu, W. (2020). Research on the 5th China college students “Internet+” innovation and entrepreneurship competition: Data analysis and policy Implication. The Theory and Practice of Innovation and Entrepre-neurship, 3(15), 166-172. https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=CXYL202015078&DbName=CJFQ2020.
Ministry of education of the people’s republic of China. Xidian University has built a high-quality dual-creation education system to enhance the ability of col-lege students to create double-creation. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s218/202112/t20211223_589658.html.
Wang, J., & Zhang, X-F. (2020). Research on the Construction of Entrepreneur-ship Education System for Electronic Information Majors Based on the initia-tive. China University Students Career Guide, 4(42), 46-52. https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=JIUY202004017&DbName=CJFQ2020.
Zhao, Y., & Zhang, G. (2021). Misunderstandings and countermeasures of innova-tion and entrepreneurship education in colleges and universities. The Theory and Practice of Innovation and Entrepreneurship, 4(3), 81-83. https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=CXYL202103036&DbName=CJFQ2021.
Zhu, W. (2018). Research on innovation and entrepreneurship education in the context of Big Data. Proceedings of the 3rd International Social Sciences and Education Conference (ISSEC 2018).

Additional Files
已出版
How to Cite
期
栏目
License
Copyright (c) 2022 Journal of Latin American Sciences and Culture

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado.