Course - Awareness Workshop on Climate Change: Expected learning results that each participant must acquire.

José Gabriel Pérez Canencio; Mary Luz Ojeda Solarte; Diego Fernando Chicaiza Burbano; Cristian Andrés  Ruiz Terán; Alejandro Ocampo López

doi:10.52428/27888991.v4i6.361

Course - Awareness Workshop on Climate Change: Expected learning results that each participant must acquire.

Autores/as

José Gabriel Pérez Canencio Universidad Central del Valle del Cauca https://orcid.org/0000-0001-8399-4669
Ing. Unidad Central del Valle del Cauca - UCEVA https://orcid.org/0000-0002-4798-8269
Ing. Unidad Central del Valle del Cauca - UCEVA https://orcid.org/0000-0002-3627-595X
Ing.
Ing. Unidad Central del Valle del Cauca - UCEVA

DOI:

https://doi.org/10.52428/27888991.v4i6.361

Palabras clave:

Sensibilización

Resumen

En algunas universidades del mundo se están impartiendo cátedras de cuidado del medio ambiente con especial interés en los temas de manejo de residuos sólidos y cuidado de los recursos naturales, sin embargo, hace falta complementar estas temáticas con acciones que los seres humanos podemos realizar para disminuir emisiones de gases efecto invernadero mediante las buenas prácticas tecnológicas verdes consideradas en el Green It. Este fundamento especial lo ha tratado la ciencia como un valioso aporte para el cuidado del ambiente.

En una Universidad Colombiana se ha empezado ha impartir la cátedra de Sensibilización frente al Cambio Climático con énfasis en las buenas prácticas tecnológicas verdes Green It y la eficiencia energética. Por ser un curso académico, se hace importante definir los resultados de aprendizaje esperados por quienes tomen este estudio, precisamente, este es el tema que se aborda en el presente texto al igual que la rúbrica para la evaluación de la asimilación de conocimiento.

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

Pérez Canencio, J. G., Ojeda Solarte, M. L., Chicaiza Burbano, D. F., Ruiz Terán, C. A. ., & Ocampo López, A. (2022). Course - Awareness Workshop on Climate Change: Expected learning results that each participant must acquire. Journal of Latin American Sciences and Culture, 4(6), 61–67. https://doi.org/10.52428/27888991.v4i6.361

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Número

Vol. 4 Núm. 6 (2022)

Sección

Artículos de opinión

Licencia

Derechos de autor 2022 José Gabriel Pérez Canencio, Mary Luz Ojeda Solarte, Diego Fernando Chicaiza Burbano, Cristian Andrés Ruiz Terán, Alejandro Ocampo López

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