DECLARACIÓN BOLIVIANA SOBRE CIENCIA Y ALFABETIZACIÓN CLIMÁTICA

Autores/as

  • Jorge Carlos Ruiz de la Quintana Universidad Privada del Valle

DOI:

https://doi.org/10.52428/27888991.v4iSpecial-Issue.211

Palabras clave:

CIENCIA Y ALFABETIZACIÓN CLIMÁTICA

Resumen

La ciencia ha sido durante mucho tiempo una herramienta para desarrollar relaciones bilaterales y multilaterales. Sin embargo, la definición y las aplicaciones de la alfabetización científica se han ampliado considerablemente en los últimos años. Esta ampliación conceptual coincide con la creciente comprensión de que la ciencia y la tecnología sustentan muchos de los desafíos y oportunidades que enfrentan las sociedades actuales, ya sea como un motor o una posible solución. La integración de la ciencia en la política exterior no solo para promover los intereses nacionales, sino también para abordar los desafíos globales compartidos es una respuesta apropiada.

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Publicado

2022-01-19

Cómo citar

Ruiz de la Quintana, J. C. (2022). DECLARACIÓN BOLIVIANA SOBRE CIENCIA Y ALFABETIZACIÓN CLIMÁTICA. Journal of Latin American Sciences and Culture, 4(Special-Issue), 34–36. https://doi.org/10.52428/27888991.v4iSpecial-Issue.211

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