Nota Editorial
Palabras clave:
Investigaión, Desarrollo, Parte protagónicaResumen
Bolivia tiene 166 investigadores por cada millón de habitantes, eso suma apenas 1.826 personas dedicadas a la investigación. En total Bolivia invierte en educación el 8,7% de su PlB {37,51 miles de millones), pero para la investigación y el desarrollo nuestro país invierte 0,3% del PlB. Las diferencias saltan a la vista y no hay mucho que se pueda hacer sin el compromiso real de todas las partes. Entonces, la Universidad Privada del Valle debe ser parte protagónica de todos los cambios y esta revista tiene que encarar la tarea de ponerse a la altura de estos desafíos.
Descargas
Los datos de descarga aún no están disponibles.
Referencias
.
Descargas
Publicado
2019-08-30
Número
Sección
Nota Editorial
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado.
Cómo citar
Nota Editorial. (2019). Revista De investigación E información En Salud, 13(36), 4. https://revistas.univalle.edu/index.php/salud/article/view/585
