Las Actitudes frente a la investigación cualitativa por estudiantes de enfermería de una universidad en Colombia: Una experiencia en el aula
DOI:
https://doi.org/10.52428/20756208.v20i48.1305Palabras clave:
Actitud, Cuidado, Enfermeria, Educacion, SaludResumen
Introducción: La investigación es un componente esencial del proceso educativo para los alumnos de la especialidad de Enfermería; el objetivo de este estudio fue conocer las actitudes de los estudiantes de enfermería frente a la investigación cualitativa. Material y métodos: Narrativa cualitativa y de reflexión mediante la técnica de grupo focal con cuatro estudiantes de diferentes semestres del programa de enfermería. Resultados: Los estudiantes que participaron en el grupo focal, mostraron una cierta cantidad de vivencias y en sus actitudes reflejan temor, ansiedad y miedo en la ejecución y apropiación del conocimiento frente a la investigación cualitativa. Así mismo son conscientes que es una metodología indispensable en la formación como enfermero. Discusión: en el ámbito de la investigación sanitaria, la investigación cualitativa representa todas las formas de investigación en salud. una revolución epistemológica, una aproximación a lo subjetivo edificada en torno a las reflexiones sobre las metáforas relacionadas con la salud, la enfermedad, la vida, la muerte, generando oportunidades para la existencia desarrollo de nuevas visiones epistemológicas basándose en la confluencia multifacética. Los estudiantes de enfermería deben de manera agigantada mantener una actitud positiva frente al rigor metodológico que demanda la ruta cualitativa ya que como futuros proveedores de salud deben adquirir conocimiento solido frente a este campo.
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