Vol. 12 Núm. 33 (2021)

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Revista de divulgación científica para ciencias sociales, empresariales, arquitectura, turismo y gastronomía.

Publicado: 2021-12-07

Créditos

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Ph.D. Héctor Acebo Bello

1-3
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Nota Editorial

EDITORIAL

M.Sc. Diana Luz Aguilar Gutiérrez

4
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Artículos Científicos

Validación de escala de predicción del riesgo de feminicidio con base en la identificación de violencia grave en la pareja

Hermógenes David Carrillo Mamani, Virginia Hidalgo Maynaza

5-39
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Artículos de Reflexión Derivado de Investigación

Reflexión y aportes de una experiencia pedagógica en educación musical para la primera infancia, en el período de marzo a junio de 2020 durante la pandemia por COVID-19 en una institución educativa de Bogotá-Colombia

Yudicebim María del Rosario Padilla Rubiano

40-67
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Artículo de actualización

“Comunidades rurales hacia el Desarrollo Sostenible” como enfoque analítico y procedimental para estudiantes de Arquitectura

Arq. Juan Sebastián Mezza Zárate, Ph.D. Marcela Casso Arias, Livia Vega Reyes Ortiz, Carmiña Villa Pacheco

68-93
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Artículos de Revisión Bibliográfica

Teoría del comportamiento planeado. Modelo de aceptación de la tecnología y aprendizaje virtual: una aplicación del enfoque meta-analítico consolidado

Samuel Israel Goyzueta Rivera, Ph.D. Adhemar Marco Poma Chuquimia

94-123
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Teorías clásicas del comercio internacional y sus antecedentes: de Aristóteles a Rybczynski

Ph.D. José Manuel Muñoz Puigcerver

124-149
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Economía Naranja: el actual desafío para las Universidades en la formación profesional

Ph.D. Ileana Ávalos Rodríguez, M.A. Jorge Bedregal Marzluf

150-165
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El rol de las universidades en la construcción de espacios de innovación creativa para la economía naranja

Ph.D. Ileana Ávalos Rodríguez, Samantha Mariel Patzi, M.A. Jorge Bedregal Marzluf

166-186
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Aproximación a las habilidades blandas para la inserción profesional en ecosistemas creativos

Ph.D. Ileana Ávalos Rodríguez, Samantha Mariel Patzi, M.A. Jorge Bedregal Marzluf

187-204
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Artículos de Reflexión No Derivados de Investigación

Competencias TIC para el desarrollo profesional docente

Sandra Milena López Rodríguez

205-220
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