ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE PACIENTES CON VIH: EDUCACIÓN TERAPÉUTICA PARA ALCANZAR UNA CARGA VIRAL INDETECTABLE

Autores/as

  • Edgar Valdez Carrizo
  • Iván Rivera Carrasco
  • Marianela Ramírez Aguilar
  • Jhemel Garay Quiroga
  • Karina Rojas Gómez

DOI:

https://doi.org/10.52428/20756208.v11i28.613

Palabras clave:

VIH/SIDA, Tratamiento antirretroviral, Carga Viral Indetectable

Resumen

La adherencia al tratamiento antirretroviral (TARV) con un nivel superior al 95%, provoca la disminución de la carga viral (CV), hasta ser indetectable. Diversos estudios demostraron que la CV indetectable reduce el riesgo de transmisión del VIH y es el pilar de la estrategia para terminar con la epidemia del SIDA el 2030.

Una CV que permanece detectable o que aumenta implica que la persona tiene baja adherencia al tratamiento antirretroviral o presenta resistencia, lo que determina la presencia de infecciones oportunistas. El objetivo general del estudio fue determinar la eficacia del modelo de Educación terapéutica (ET) en la adherencia al TARV para alcanzar una CV indetectable en pacientes atendidos en el del Instituto para el Desarrollo Humano (IDH).

Se trató de un estudio longitudinal, cuantitativo, descriptivo y analítico, mediante una cohorte prospectiva para el seguimiento a pacientes en TARV, con CV que recibieron o no la ET en el IDH desde 2013 al 2015.

Se desarrolló con personas atendidas en la consulta ambulatoria, que recibieron sesiones de ET y otras que no las recibieron. Se entrevistaron a 44 personas. El 95,4% de las personas que participaron en el proceso de ET, llegaron a tener una carga viral indetectable (p<0,001). Los resultados obtenidos demuestran la importancia de la metodología para lograr una CV indetectable.

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Citas

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Publicado

2016-12-30

Cómo citar

Valdez Carrizo, E., Rivera Carrasco, I., Ramírez Aguilar , M., Garay Quiroga , J., & Rojas Gómez , K. (2016). ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE PACIENTES CON VIH: EDUCACIÓN TERAPÉUTICA PARA ALCANZAR UNA CARGA VIRAL INDETECTABLE. Revista De Investigación E Información En Salud, 11(28), 11–22. https://doi.org/10.52428/20756208.v11i28.613

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