Rompiendo Esquemas, Construyendo una Universidad con Educación Emprendedora

Autores/as

  • lrving Martínez Pacheco Universidad Privada del Valle

DOI:

https://doi.org/10.52428/20758960.v6i15.889

Palabras clave:

Educación superior, Educación y desarrollo social, Emprendimiento, Teoría sociocognitiva

Resumen

Emprendimiento es algo que uno aprende en la práctica, es aprendiendo haciendo. En el futuro, una Universidad con actitud y educación emprendedora podrá desarrollar personalidades empresariales cuyos resultados serán graduados con capacidades creativas e innovadoras, independientes, habilidades sociales y responsables hacia la comunidad. Es necesario encontrar nuevas maneras de trabajar y llevar a cabo la cooperación extendida de manera transdisciplinaria para afrontar los desafíos actuales y futuros. El objetivo de tal cooperación debe ser crear estructuras y redes de apoyo para generar el impulso más fácil, un emprendimiento por los nuevos empresarios. La meta es contagiar este entusiasmo en la Universidad para que los graduados puedan empezar un negocio. Las personas que no estén preparadas para el cambio serán simplemente pasajeros sin lograr ningún resultado significativo y transcendental. Estos tiempos son de gran cambio, de grandes oportunidades. Las personas perceptivas y listas que estén preparadas para afrontar estas oportunidades serán los iniciadores y beneficiarias del cambio. 

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Publicado

2015-04-30

Cómo citar

Martínez Pacheco, lrving. (2015). Rompiendo Esquemas, Construyendo una Universidad con Educación Emprendedora. Revista Compás Empresarial, 6(15), 20–23. https://doi.org/10.52428/20758960.v6i15.889

Número

Sección

Artículos de Reflexión Derivado de Investigación