Propuesta de Programa para Desarrollar Capacidades de Afrontamiento en Progenitores con Hijos que Presentan un Espectro Autista
DOI:
https://doi.org/10.52428/20758960.v8i21.841Palabras clave:
Afrontamiento, Progenitores, Trastorno del Espectro del AutismoResumen
El trabajo estuvo dirigido a progenitores con hijos que presentan un Trastorno del Espectro Autista, cuyo propósito fue brindar estrategias de afrontamiento más adaptativas a razón de los efectos que este trastorno provoca en la familia, donde los padres son los principales afectados, generando la aparición de problemas emocionales, psicológicos y sociales debido a la forma inadecuada de afrontamiento con la que responden. Se realizó la propuesta del programa basado en un enfoque cognitivo comporta mental que pretende cambiar la negativa valoración de la situación por parte de los progenitores a través de la reestructuración cognitiva. Para lograr esto, el programa desarrolló una serie de actividades divididas en módulos, cuya finalidad es brindar información acerca del trastorno, enseñar a manejar conductas desadaptativas (características del autismo), lograr mayor aceptación por parte de los padres y que la familia comparta la responsabilidad del hijo afectado con el progenitor.
Descargas
Citas
Cuxart F. El autismo Aspectos descriptivos y terapéuticos. [place unknow]: Aljibe; 2000.
Arrebillaga M. Autismo y trastornos del lenguaje. 1° ed. Córdoba: Brujas; 2009.
López A. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales [Diagnostic and Statistical Manual of Mental Dosirers] DSM-IV-TR. Chicago: Masson; 2007.
ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSIQUIATRÍA Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. [Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders] Estados Unidos: [publisher unknow]; 2014.
Aragón J. Etiología del autismo. Granada: [publisher unknow]; 2010.
Autism Speaks. Autism Prevalence. [Internet]. New York; [updated 2014 March 27; cited 2015 August 15] Available from: http://www.autismspeaks.org/what-autism/prevalence
Montpellier M. Métodos y Técnicas de Investigación Empírica. Bolivia: Gráfica Book; 2013.
Hernandez sampieri R. Metodología de la investigación. 2° ed. México D.F: McGraw Hill lnteramericana; 1999.
Mejía L. Metodología de la Investigación. 3° ed. La Paz: Sagitario S.R.L; 2010.
Pozo C. Adaptación psicológica en madres y padres de personas con trastornos del espectro autista: un estudio rnultidimensional. Madrid: [publisher unknow]; 2010
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Álvarez L. Autismo: Mitos y realidades científicas. Vera cruz: [publisher unknow]; 2014.
Aránzazu U. Grupos de psicoeducación destinado a padres de niños de espectro autista. Vol.5. Bilbao: ASMR Revista Internacional On-line; 2006.
Basa J. Estrés parental con hijos autistas: un estudio comparativo. Argentina: [publisher unknow]; 2011.
Caro G. Manual teórico-práctico de psicoterapias cognitivas. 2° ed. Bilbao: Desclée de brouwer; 2009.
Casado C. Modelo de afrontamiento de Laza rus como heurístico de las intervenciones psicoterapéuticas. Sevilla: [publisher unknow]; [date unknow].
Cuxart F. Autism Consulting. https://www.autismspeaks.org/resource/autism-consulting-and-training-inc (15 de Julio 2015)
Cuxart F. Tratamiento y atención a la familia del espectrum autista. [place unknow]: Familianova Schola; 1994.
Espina A, Ortego M. Discapacidades físicas y sensoriales. Madrid: CCS; 2003.
Hernandez sampieri R, Fernández C, Pilar B, Metodología de la investigación. 4° ed. México D.F.: McGraw Hill lnteramericana; 2006.
lmperatore B, Reinoso, G. Revisión de la Literatura: Déficit de Procesamiento Sensorial en el Espectro del Autismo. Chile: [publisher unknow]; 2007.
Jimenez G. Responsabilidad de los padres con hijos/as autistas: APHA (Regresando a casa).La Paz: Universidad Mayor de San Andrés; 2009.
Lazaruz R, Folkman S. Estrés y procesos cognitivos. Madrid: Martínez Roca; 1986.
Lopez S, Escudero V. Familia, evaluación e intervención. Madrid: CCS; 2005.
Riviére Á, Martos J. El niño pequeño con autismo. Madrid: [publisher unknow]; 2000.
Romero A. La familia de niños con trastorno del espectro autista. [place unknow]: Instituto Superior de Estudios Psicológicos; [date unknow]
Rubia M. Estilos y estrategias de afrontamiento en madres de niños con trastorno autista. Mendoza: [publisher unknow]; 2011.
UNICEF - UDELAR Nuevas formas de familia. Montevideo: SSC; 2003.
Valdivia C. La familia: conceptos, cambios y nuevos modelos. Bilbao: La Revue du Redif; 2008.
Wing L. El autismo en niños y adultos. lved. Barcelona: Paidós lbéric; 1996.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2017 Lisbeth Jhancarla Calle Sánchez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons 4.0, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado.
