Desafíos y oportunidades para la popularización de la Ciencia Verde en Latinoamérica y el Caribe.
DOI:
https://doi.org/10.52428/20758944.v20i56.1210Palabras clave:
Ciencia verde, Participación ciudadana, Medio ambiente, Conciencia ambiental, Sostenibilidad ambiental, Educación ambientalResumen
La región de Latinoamérica y el Caribe, con su rica biodiversidad, enfrenta el reto de integrar la Ciencia Verde en los currículos educativos y en las políticas públicas, en un contexto marcado por desafíos socioeconómicos y falta de recursos. A pesar de la creciente conciencia sobre la crisis climática, la educación ambiental sigue siendo insuficiente, limitando la formación de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad.
Este artículo analiza los principales desafíos en la popularización de la Ciencia Verde, incluyendo la falta de integración curricular, la capacitación docente, el acceso desigual a recursos educativos, el compromiso político y las brechas culturales. Se propone que la transformación digital, a través de tecnologías de cuarta y quinta generación, ofrece oportunidades para superar estas barreras. Herramientas como la inteligencia artificial, el Internet de las Cosas y plataformas digitales pueden facilitar la formación docente, democratizar el acceso a materiales educativos y promover la participación ciudadana en la formulación de políticas ambientales.
Asimismo, se enfatiza la importancia de inculcar una conciencia ambiental desde la niñez, permitiendo a las nuevas generaciones convertirse en agentes de cambio en sus comunidades.
Al integrar estos enfoques, se busca empoderar a las comunidades para que tomen decisiones informadas sobre la conservación y el desarrollo sostenible, promoviendo un futuro más resiliente y comprometido con la protección del planeta
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