RIIS UNIVALLE. Jul.-Dic. 19(45), 2023; ISSN: 2075-6208 97
Fisioterapia en esclerosis lateral amiotróca
• Mejorar y/o recuperar los trastornos
neuropsicológicos:
• Atender y trabajar en las sesiones posibles
alteraciones de atención y memoria.
• Desarrollar actividades que intervengan
sobre la orientación temporo-espacial y
esquema corporal.
• Mejorar y/o recuperar trastornos
emocionales como la depresión mediante
actividades terapéuticas lúdicas para el
paciente.
Existen diferentes herramientas y recursos de
tratamiento que son aplicables a todas las etapas
por las cuales atraviesa la enfermedad, ya sea esta
en su etapa temprana de descubrimiento de los
signos y síntomas, hasta etapas avanzadas en las
cuales el paciente requerirá de apoyo ventilatorio;
sin embargo, la de mayor importancia es obtener
resultados planteados en cada caso en especial; en
suma lo más importante del tratamiento es buscar y
cumplir con los objetivos planteados para mejorar
la calidad vida del paciente; a continuación se
describen las siguientes técnicas (15, 16):
Cinesiterapia: La movilización del paciente es
de esencial importancia, ya sea en la etapa de
mantenimiento o de manera preventiva, las mismas
podrían ser de cinesiterapia (pasiva, activo-asistida,
activa o forzada), siendo la activa o activo-asistida
con mayor benecio para lograr una mayor
autonomía; el principal motivo de la ejecución es
mejorar la movilidad, el tono muscular y prevenir las
deformaciones articulares. Su aplicación en etapas
primarias de la enfermedad es muy importante,
y puede combinarse con un medio acuático,
facilitando los movimientos con una menor fuerza
de empuje, la misma también permite el ejercicio
aeróbico, inclusive ejercicios basados en fuerza, las
mismas también pueden tener una aplicación lúdica.
Equilibrio y coordinación: Este aspecto es un
elemento importante de afección en la clínica del
paciente, la misma puede abordarse desde diferentes
entornos y situaciones; se pueden realizar ejercicios
enfocados a estimular el equilibrio, combinados a
la vez con movilizaciones de miembros superiores
e inferiores, con ojos cerrados o abiertos, aplicados
sobre supercies estables e inestables, todo esto con
la nalidad de que el paciente pueda desarrollar
su equilibrio con respecto al medio ambiente
y su entorno. La adaptación de ambientes para
ejercicio de equilibrio y coordinación en el hogar es
signicativa para que le paciente practique día a día.
Ejercicio aeróbico: Es necesario que el ejercicio
sea de bajo impacto, por que una de las principales
reglas de aplicación del tratamiento de ELA es no
provocar en el paciente una fatiga; de esta forma
buscamos que el paciente trabaje actividades
en la banda sin n o simplemente la caminata,
otra de las actividades sugeridas sería el uso de
bicicleta estacionaria, y en el mejor de los casos la
práctica de natación. Con esto se mejora la funcion
cardiopulmonar, y el acondicionamiento físico.
Estiramientos: El complemento fundamental para
el ejercicio es el proceso natural de la exibilización
y movilización de los segmentos corporales, así
como para el estiramiento de los músculos que
presenten mayores grados de espasticidad, la
movilización de tejidos ayudara a evitar también la
rigidez articular.
Masoterapia: La aplicación manual del
desplazamiento de tejidos será para diferentes
objetivos, por otro lado, se debe determinar cuál será
la nalidad de la ejecución, entre estos tenemos el
mejorar y facilitar la circulación venosa, disminuir
la excitabilidad muscular o incluso provocar un
efecto relajante y sedativo; es más efectivo combinar
después de la ejecución del masaje, una técnica de
relajación respiratoria como la Schultz.
Termoterapia: Es un recurso utilizado en
forma de calor, logra un efecto antiespasmódico,
relajante y antiálgico; la crioterapia además de
antiespasmódico, relajante antiálgico, posee un
componente circulatorio.
Fisioterapia Respiratoria: Tal vez la complicación
más determinante en la expectativa de vida del
paciente de ELA, es el problema respiratorio,
consecuencia de la parálisis muscular diafragmática,
además de la afección de músculos considerados
accesorios y facilitadores de la ventilación,
presentando complicaciones provocadas por la
acumulación de secreciones, en el interior de los
conductos ventilatorios de los diferentes niveles del
árbol bronquial.
El abordaje con este recurso debe ser en las
etapas iniciales, comenzando con la educación
respiratoria, abordamos la enfermedad explicando
las complicaciones a el paciente. Se comienza con
la re educación diafragmática, respiratoria; en otro
orden de cosas, es importante educar y enseñar a
pacientes las técnicas de drenaje de secreciones
en las vías aéreas; además de enseñar ejercicios
respiratorios para la ejecución diaria, ayudaría
a la prevención futura de las complicaciones,