Aguayo Ugarte, J.N. 2017. Estrategias de intervención pedagógica de la currícula para la formación vocacional en relación con el Modelo Socio-Comunitario Productivo. Revista Compás Empresarial. 8, 23 (dic. 2017). DOI:https://doi.org/10.52428/20758960.v8i23.826.