COMPÁS EMPRESARIAL, INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS EMPRESARIALES, FINANZAS Y ECONOMÍA
ENERO - JUNIO 2024. ISSN 2075-8960
96
Vol. 16, Núm. 40
https://doi.org/10.52428/20758960.v16i40.1356
Rodmi Portugal Mendoza
Radio online: medio disruptivo y global para la democratización de la educación
CARTA AL EDITOR
RADIO ONLINE: MEDIO DISRUPTIVO Y GLOBAL PARA
LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
En América Latina, la evolución de los medios de comunicación ha estado marcada
por la expansión del internet y el auge de las plataformas digitales, transformando
radicalmente la forma en que las sociedades acceden a la información y participan
en la vida pública. En este contexto, la radio online ha emergido como un medio
disruptivo, especialmente en el ámbito universitario, donde su accesibilidad, fexibilidad
y capacidad para fomentar la participación hacen de ella una herramienta fundamental
para la difusión cultural, educativa y comunitaria. En el caso de Bolivia, con una rica
diversidad cultural y una historia de desigualdades en el acceso a la información, la
radio online representa un enorme potencial para fortalecer el tejido social y académico.
En retrospectiva, la evolución de la radio tradicional, ese medio masivo que permitía
llegar de manera directa a cada uno de los hogares en amplitud modulada (AM) o
frecuencia modulada (FM). Hoy en perspectiva en su evolución online, representa una
herramienta clave para la democratización de la comunicación, al permitir el acceso
libre y sin fronteras a contenidos educativos, culturales e informativos. A diferencia
de los medios tradicionales, este formato no está limitado por barreras geográfcas
ni por grandes inversiones tecnológicas, lo que permite que estudiantes, docentes y
comunidades diversas puedan producir y consumir contenidos desde cualquier lugar.
De esta manera, la radio online se convierte en una plataforma incluyente y horizontal,
donde múltiples voces pueden ser escuchadas, promoviendo así una participación más
equitativa en la creación del conocimiento y la difusión cultural.
Nuestro pais, al igual que otras naciones latinoamericanas, enfrenta desafíos en
términos de conectividad y acceso a medios masivos que lleguen a las áreas más
alejadas o vulnerables. Sin embargo, la sociedad y sobre todo la comunidad
universitaria ha comenzado a adaptarse al entorno digital, aprovechando plataformas
como la radio online para cumplir con su misión de generar conocimiento, preservar la
cultura y promover la participación activa de sus comunidades. En este sentido, y por
la experiencia en Univalle Online Radio perteneciente a la carrera de Comunicación y
Medios Digitales, este nuevo medio no solo actúa para difundir contenidos académicos,
sino que también se convierte en un espacio dinámico para la construcción academica
e identidad cultural. Con seguidores y radioescuchas en todo el mundo el impacto de
Univalle online radio, es clave para la difusion y fomento de la cultura, la educación y
los avances que realiza la Universidad del Valle desde el aporte académico para el
COMPÁS EMPRESARIAL, INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS EMPRESARIALES, FINANZAS Y ECONOMÍA
ENERO - JUNIO 2023. ISSN 2075-8960
97
Vol. 16, Núm. 40
https://doi.org/10.52428/20758960.v16i40.1356
Rodmi Portugal Mendoza
Radio online: medio disruptivo y global para la democratización de la educación
bien de la sociedad del mundo, explorando las características particulares del contexto
boliviano, al tiempo que promueve la participación activa de estudiantes y docentes en
un medio digital inclusivo y participativo.
El uso de piezas comunicacionales como los podcasts ha fortalecido este proceso de
democratización. Los podcasts ofrecen fexibilidad en la producción y en el consumo
del contenido, adaptándose a los tiempos y estilos de vida de los usuarios. Temas
académicos, sociales, científcos y artísticos pueden ser abordados con profundidad y
creatividad, permitiendo que estudiantes y docentes se expresen, debatan e informen
desde una perspectiva propia, ampliando así el alcance del aprendizaje más allá del
aula tradicional. Al ser fácilmente distribuibles por plataformas digitales, los podcasts
fortalecen la educación continua y el acceso libre al conocimiento.
La radio online se está convirtiendo en una plataforma de co-creación. A través de
chats en vivo, redes sociales y espacios colaborativos, los oyentes no solo escuchan,
sino que participan activamente. Esto refuerza el sentido de comunidad, lo cual es
esencial en contextos como radios universitarias, donde estudiantes y docentes crean
juntos contenidos de valor.
En prospectiva se avizora que la radio ira de la mano del
video pódcast. Veremos cada vez más formatos mixtos o híbridos, transmisiones en
plataformas digitales y redes sociales, y programas que se adaptan al formato podcast
después de emitirse en vivo. Esto permite una vida útil más larga del contenido y
una mayor conexión con audiencias jóvenes, acostumbradas a consumir contenido
en plataformas como YouTube, Spotify, Twitch o TikTok y las nuevas plataformas
emergentes.
Más allá de su función informativa, la radio online universitaria y en este caso Univalle
online radio, tiene un rol formador: estimula el pensamiento crítico, la creatividad y la
responsabilidad social. Su fexibilidad tecnológica la convierten en un medio inclusivo
y accesible, ideal para promover una educación más democrática y colaborativa.
Además, al combinar contenidos académicos, culturales y de entretenimiento, rompe
con los moldes tradicionales y conecta con nuevas generaciones de manera auténtica
y signifcativa.
Rodmi Rafael Portugal Mendoza
Orcid:
https://orcid.org/0009-0005-8802-0106
Docente Tiempo Completo Comunicación y Medios Digitales
Encargado de Univalle online