Gregorio Rodrigo, C. M. (2014) «Relación entre las Experiencias de Formación Virtual Universitaria con el Nivel de Inversión Pública en América Latina - El Caso de la Adaptación al Cambio Climático», Journal Boliviano de Ciencias, 10(32), pp. 16–23. doi: 10.52428/20758944.v10i32.729.