FLORES CONDORI , E. Modelo para la Construcción de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) con Office 365 para Apoyar el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje de la Asignatura de Programación para las Carreras de Ingeniería en la Universidad del Valle. Journal Boliviano de Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 36, p. 14–22, 2016. DOI: 10.52428/20758944.v12i36.679. Disponível em: https://revistas.univalle.edu/index.php/ciencias/article/view/679. Acesso em: 24 nov. 2024.